eTwinning

Uitwisseling van (wetenschappelijk) onderzoek en werk gemaakt in de klas of in het kader van de lessen thuis. Zo leren de leerlingen klas-, land- en taaloverstijgend van elkaar (peer-to-peer). Ze bieden elkaar via internet methodes aan om bepaalde stukken van de leerstof te begrijpen en ze op een andere manier te interpreteren. Ze beoordelen elkaars werk, inhoudelijk en eventueel ook op creatief vlak. 

De leerlingen stellen zichzelf voor in een videopresentatie; ze maken daarvoor een website aan en plaatsen hun filmpje online;
- Ze stellen de behandelde leerstof voor aan de leerlingen van de andere school via een proef, een persoonlijke verwerking…;
- Ze bekijken de presentaties van de anderen en verwerken op die manier nieuwe leerstof;
- Ze geven feedback aan hun collega’s van de andere school. 
 

Pc en toebehoren;
- Programma’s: Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, Windows Movie Maker;
- Digitaal fototoestel;
- Website van het volledige project:
http://matoumatheux.ac-rennes.fr/divers/twinning2009/accueil1.htm;
- Leerlingenwebsites: http://demoerbei3a2009.wordpress.com/, http://www.bloggen.be/jensfruytier/, http://www.bloggen.be/sharonyzewijn/, http://www.bloggen.be/jensdebie/, http://www.bloggen.be/farahcarlie_/, http://www.bloggen.be/yornbram/, http://www.everyoneweb.com/COOKIEMONSTERS.
 

De leerlingen hebben een PowerPoint-presentatie gemaakt, twee video’s, en een website. Ze hebben daarin leerstof verwerkt uit de vakken wiskunde, fysica, chemie, ecologie... 

 - De leerlingen kunnen zich mondeling voorstellen in het Frans of het Engels;
- De leerlingen kunnen een wetenschappelijk experiment delen met de andere deelnemers aan het project via ICT;
- De leerlingen kunnen via de video’s van de andere groepen stukken leerstof onder de knie krijgen;
- De leerlingen kunnen een website bouwen;
- De leerlingen kunnen een PowerPoint-presentatie maken;
- De leerlingen kunnen een videomontage maken met Windows Media Player of Windows Movie Maker (VOETen ICT secundair onderwijs).
 

Maak gebruik van de TwinSpace in plaats van een website van een van de leden. Je kunt op die manier de leerlingen beter en vooral vlotter met elkaar laten communiceren.