eTwinning

Muziek verbindt mensen en staat open voor iedereen. Dat vinden 18 scholen uit 18 verschillende landen. In het project delen de leerlingen en leerkrachten hun muziek. Kerstconcerten worden via video uitgewisseld en een Europees muziekfestival wordt georganiseerd. Leerlingen gebruiken Engels en ICT op een creatieve manier en leren elkaars wereld kennen.  

o Per school een korte presentatie maken over de klas (vakken, leerlingen), de school, de stad (waar de school gelegen is) en het land 
o Een muziek-cultuur-portret opstellen per land: met de verschillende genres, muzieksoorten en voorbeelden
o CD met nationale muziek opstellen eventueel gelinkt aan het muziek-cultuur-portret.
o Kerstconcert filmen en bespreken in iedere school
o Nationale selectie van één liedje en de artiesten die het zullen zingen in de videoclip. Wij hebben hiervoor een soort van idool gehouden, met de leerlingen van Project Vreemde Talen als juryleden.
o Videoclip opnemen en op de site plaatsen
o De videoclips van de andere scholen bekijken: De verschillende videoclips werden in de klas bekeken. We probeerden te achterhalen waar ze over gingen en discussieerden over de muziek en de clip.
o De beste videoclip kiezen (top 3). De stemming verliep bij ons anoniem via papiertjes die erna geteld werden. Het resultaat werd op foto vastgelegd en doorgemaild naar Bulgarije. Zij verzamelden alle stemmen en maakten de winnaar bekend.
o Evaluatie van het project. Samen probeerden de leerlingen hun mening over het project te verwoorden in het Engels, zowel mondeling als schriftelijk.
o Certificaten voor de deelnemende klassen. 
 

• PowerPoint : voorstelling school + music culture portrait
• Internet: informatie rond muziek opzoeken, filmpjes op youtube kijken en Twinspace
• Muziek opnemen op computer: het liedje werd ingezongen mbv het gratis programma wavepad
• De leerlingen leerden omgaan met een camera en verschillende filmtechnieken: het filmen en monteren van kerstconcert, videoclip en evaluatie
 

• Een uitgebreide Powerpoint van de verschillende scholen om een beeld te schetsen over zichzelf, de school en het land.
• Worddocument / PowerPoint van de verschillende scholen over muziek in hun land.
• Filmpjes van het kerstconcert in de scholen.
• Cd’s met +-10 bekende liedjes van dat land op. Dit deel is niet openbaar gemaakt o.w.v. copyright. Aan de hand van de liedjes kregen we een beter beeld van muziek in de andere landen en vooral van de verschillen met ons land.
• 1 videoclip per deelnemend land gezongen door de leerlingen in hun eigen taal en gespeeld/gefilmd door de leerlingen.
• Samen probeerden ze hun mening te verwoorden in het Engels. De meningen van de leerlingen werd gefilmd (of bij sommige landen opgeschreven).
• Iedere leerling en leerkracht die meewerkte aan het project kreeg een certificaat. Dit werd toegestuurd door de school in Bulgarije.
 

• Een interculturele dialoog opstarten met muziek als bindmiddel. 
• Leerlingen en leerkrachten motiveren om Engels te leren door in contact te treden met andere landen.
• De mogelijkheid geven aan leerlingen en leerkrachten om hun talenten te delen.
• Leerlingen leerden zichzelf mondeling en schriftelijk voorstellen om zo tot de voorstellingsPowerPoint te komen van onze school.
• Woordenschat en grammatica rond muziek werd aangeleerd en toegepast.
• Leerlingen leerden hun mening verwoorden in het Engels.
• Woordenboeken en vertaalmachines werden gebruikt.
• Leerlingen leerden de verschillende landen beter kennen (ook in het Engels) en zagen zo de verschillen en gelijkenissen met België en onze school.

 

 Het is leuk om met een hele grote groep van scholen en leerkrachten samen te werken, maar je merkt wel dat er een grens is om toch nog tot goede communicatie te komen. Dus groot is goed, maar te groot wordt onoverzichtelijk. (Bij ons haakten er tijdens het project enkele scholen af waar we ook maar weinig over hoorden. Zo weet je niet meer wie precies nog mee doet.)

Website van het project en Twinspace van het project