| Leerkracht | Dave Schrauwen |
| School | Qworzó |
| Gemeente/regio | Merksplas |
| Onderwijs | Kleuter, Lager |
| Leeftijdsgroep lln | 3-12 |
| Vak(ken) | Vakoverschrijdend, wereldoriëntatie, muzische vorming |
| Projecttaal | Engels |
| Projectpartner | België, Bulgarije, Croatia, Engeland, Finland, Frankrijk, Duistland, Griekenland, IJsland, Italië, Litouwen, Nederland, Noorwegen, Polen, Portugal, Roemenië, Scotland, Slovenië, Spanje, Zweden, Tsjechië, Turkije |
| Thema | Beelden, Bewegen, Denken |
| Doelstellingen |
The European Chain Reaction 2012 is een muzisch technologieproject waaraan 22 scholen uit Europa deelnemen.
De bedoeling is om een kettingreactie te ontwerpen die ongeveer 1 minuut lang moet zijn. Die kettingreactie naar het voorbeeld van Rube Goldberg of Robert S. Peterson dient te worden gefilmd en de video wordt ge-upload naar de blog: www.ecr2012.blogspot.com.
|
| Werkwijze |
Het project beoogt internationale samenwerking: al de kettingreacties worden namelijk gemonteerd in één lange Europese kettingreactie die doorheen de 22 deelnemende Europese landen reist… Deelnemende leerkrachten kunnen met hun klasgroep ook dieper ingaan op fysische wetten die spelen bij het tot standkomen van de kettingreactie.
In het project zit ook een een wedstrijdvorm: wie kan de meest innovatieve kettingreactie uitdenken, uitvoeren, opnemen en uploaden?
In de schoolweek van 16 tot 19 januari 2012 worden al de ingezonden video’s bekeken en beoordeeld. In de nieuwsuitzending (een filmpje dat door Qworzó wordt opgenomen en op 23 januari op de blog wordt gepost) wordt de eindstand gelijktijdig aan alle deelnemers en geïnteresseerden bekendgemaakt!
Scholen die deelnamen, kunnen zich voorstellen aan de anderen op de blog d.m.v. een filmpje waarin zij een menselijke kettingreactie maken. Op deze manier krijgen de opponenten een gezicht en zien de leerlingen dus tegen wie ze het in deze wedstrijd opnemen.
|
| Gebruik van ICT |
- filmen van de menselijke en technische kettingreactie + nieuwsuitzending
- plaatsen van het filmpje op de blog
- commentaar plaatsen bij de filmpjes van de andere scholen
- doormailen van de scores naar de organisator
|
| Resultaten |
De resultaten van The European Chain Reaction kan je bekijken op dit webadres: vimeo.com/19065193.
De technische resultaten kan je bekijken op de blog (www.ecr2012.blogspot.com). We raden zeker aan de Duitse inzending te bekijken, want dit is echt een prachtig uitgevoerde kettingreactie, waarbij de kinderen ongetwijfeld vele zaken leerden! Zij werden dan ook de meer dan terechte winnaars van deze wedstrijd. De kinderen leerden op een speelse manier bij over hefbomen, tandwielen, scharnieren, elektrische verbindingen, ...
|
| Integratie van eindtermen |
De kinderen leren in dit project dat technologie echt leuk kan zijn. Na het bekijken van een impressie (zie “Rube Golberg-like” chain reaction… op de projectblog) waren de kinderen direct gemotiveerd om zelf een kettingreactie te bouwen (expressie).
Op een speelse manier experimenteerden zij eerst in kleine groepjes en gingen ze vervolgens gezamenlijk aan de slag om een zo innovatief mogelijke kettingreactie te construeren. De problemen die ze tijdens de opbouw van de kettingreactie ervoeren vragen om creatieve oplossingen.
Dat de kinderen samenwerken met kinderen in andere landen geeft een extra dimensie aan het geheel en aangezien ze met video en ICT werken, zijn de kinderen nog extra gemotiveerd! Bovendien werken eTwinning-projecten een verfrissende klasdynamiek in de hand kan werken en creëren grensoverschrijdende projecten een groot “vredesgevoel”.
Ksenija uit Kroatië omschreef het als volgt: “I'm very impressed by the fabulous, intelligent, charming and funny video! So clever, yet, so easy! So creative with moral & fairplay & clear, meaningful messages!” |
| Tips |
Tijdens de eerste editie van dit project verliep de coördinatie tussen de 14 betrokken partners vlot, aangezien het allemaal ICT-competente mensen zijn die dagelijks hun mails checken en er zo dus vlot gecommuniceerd kon worden. Toch deden heel wat leerkrachten ook enkele nieuwe ICT-ervaringen op, namelijk werken met video, bloggen, uploaden, …
Het concept van dit project is gemakkelijk door andere scholen over te nemen. Wie via www.eTwinning.net op zoek gaat naar partners, kan deze zeker vinden en zo kunnen snel de nodige contacten worden gelegd. Bovendien beschikt elke school wel over een digitaal fototoestel, waarmee tegenwoordig eenvoudige filmpjes kunnen worden gemaakt en de kinderen brachten het materiaal voor de kettingreactie van thuis mee. Bovendien zijn blogger.com en Windows Movie Maker gratis te gebruiken, net als vimeo.com of youtube.com. Dit hele project was dus gratis, wat toch ook wel een groot voordeel is.
|
| Meer informatie |
www.ecr2012.blogspot.com
www.theeuropeanchainreaction.blogspot.com |
